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发布时间: 2018-05-30 14:25:42   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数

 

 pk10赛车历史开奖记录组建于20086月,现有计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、物流工程4个本科专业,2018年新增通信工程本科专业。目前有在校生1100人,教师55人。

学院领导班子团结奋进,全体师生共同努力,在培养应用型人才和开展思想政治工作等方面取得了一定成绩。2017年被评为“河北省学校思想政治教育先进集体”和“河北省高校先进基层党组织”,荣获邯郸学院审核评估工作先进集体、邯郸市红旗团委、邯郸学院首届 “互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织奖”;2016年,在中国电子商务专家服务中心和大学生创业 “状元汇”平台主办的“状元汇•全国大学生创业校园O2O营销大赛”中荣获亚军; 20162018年在邯郸学院“大学生优秀专利申请书评选”中荣获“优秀组织奖”; 参加第八届蓝桥杯大赛、全国大学生电子设计竞赛等大赛,取得优异成绩。近年来,信息工程学院有大批创新创业项目列入河北省和学校的《创新创业训练计划项目》,参加河北省“挑战杯”取得多个二等奖、三等奖;20166月, 2012级物流工程专业女生的“学霸”宿舍事迹在学校内外广泛宣传。

学院教学科研水平较高。设有信息技术研究所、邯郸市嵌入式系统重点实验室、邯郸市虚拟现实技术重点实验室、邯郸市光电子器件与系统重点实验室和河北省高校光电通信与信息系统应用技术研发中心等研究机构。计算机科学与技术专业被教育部批准为国家级特色专业建设点和国家级专业综合改革试点;电子信息工程专业被河北省教育厅批准为省级特色品牌专业。具有省级教学创新高地一个(电子信息教育创新高地),市级重点学科一个(电子与信息工程学科)。近年来,完成省级以上科研课题20多项,其中获得河北省科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项,获得河北省教学成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项,获邯郸市科技进步一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项;获得邯郸学院教学成果奖多项;获国家发明专利4项,实用新型专利14项。编写教材十多部,在省级以上学术刊物发表论文200多篇,被SCIEIISTP收录论文60余篇。现有在研课题44项,其中省教育课题5项,省科技攻关课题12项,市科技攻关课题13项,学院硕博基金项目6项,校级课题20余项。

学院师资力量较强。现有教师55人,其中具有高级职称教师20人,占教师总数的37%;硕士以上学位的教师41人,占教师总数的75%;博士(含在读)8人,占教师总数的15%。河北省“三三三人才工程”三层次人选2人,二层次人选1人;多人荣获邯郸市专业技术拔尖人才、邯郸市优秀教师、邯郸市青年优秀教师和邯郸市名师。形成了一支学历、职称、学缘结构合理、理论功底扎实、教学科研能力较强、发展后劲足、专兼职结合的师资队伍。

学生工程实践能力强。信息工程学院非常重视学生工程实践能力的培养,通过“启航书院”模式、本科生导师制、开放实验室等实践教学新模式,极大提高了教师和学生的工程实践和社会服务能力。在服务邯郸地方经济和社会发展方面,近3年来,师生协同开发横向项目18项,其中在研3项,项目涉及邯郸市政府、邯郸市汽车客运中心(东站)、邯郸市交通局等邯郸市重点单位,信息工程学院师生的工程实践能力得到了项目单位的认可。在升学方面,每年均有众多学生考取东北大学、大连理工大学等“985”、“211”高校的研究生,尤其是2012级物流工程的女生“学霸宿舍”八名学生有七名考取了重点高校的研究生。在就业方面,信息工程学院所属四个专业毕业生的薪资水平在麦克斯公司针对邯郸学院毕业生的调查中均名列前茅,尤其是网络工程专业毕业生平均薪资水平名列邯郸学院全部专业的首位。毕业生在国考中有多人被国税、公安等单位录取。

学院办学特色鲜明。学院按照学校应用型人才培养的要求,积极进行改革和探索,凝练出以下学院特色:

大类招生学通识,专业分流凭优秀;

授业解惑有导师,个性教育求发展;

项目驱动重实践,技能培养是主流;

专业社团促教学,团队精神最关键;

学科竞赛求创意,创新创业重培养;

校企合作促就业,项目实训强本领;

职业规划启梦想,就业指导谋跨越;

双证兼具易上岗,优质就业有成就。

面向未来,信息工程学院将围绕邯郸学院建设特色鲜明的应用型地方强校的奋斗目标,坚持内涵建设,加快综合改革,实现转型发展,凝练办学特色,更好服务地方,为地方经济建设和文化事业发展做出积极贡献。

2018年信息工程学院招生计划:计算机科学与技术专业80人,电子信息工程专业80人,网络工程专业40人,物流工程专业40人,通信工程专业40人。

信息工程学院招生咨询电话:03106260192

 

信息工程学院各专业介绍:

计算机科学与技术本科 学制四年理工 普通类

培养目标:本专业培养面向电信、能源、交通、金融、经济、贸易、军事、科学、教育、社会保障、各级政府机关等多个领域,培养学生良好的思想道德和创新精神,掌握计算机科学技术的基础理论和专业知识,具有扎实的软件产品及系统的分析、设计、实现、测试和使用技能,具有较强的自学能力及解决工程实际问题能力、良好的职业道德和团队合作能力,能在计算机及相关领域从事设计、开发、应用研究、运行管理等方面的工作,为社会培养服务于信息技术的应用型高级专业人才。

知识培养与能力塑造:本专业采用本科“1+2+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养。要求学生掌握计算机科学与技术方面的基本理论和专业知识,接受计算机系统开发与设计的基本训练,具有计算机应用系统设计、软件开发和计算机网络设计的综合知识技能。按国家学位办的标准,授予工学学士学位。

本专业毕业生完成学业后应获得以下专业知识和能力:基本掌握与计算机相关的自然科学、数学、英语和人文社科等方面的知识,具有良好的思想道德品质和较高的专业综合素质;系统掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论,深刻理解计算机系统及网络体系结构、计算机软/硬件基本理论和系统集成与管理维护技术;具有跟踪计算机科学与技术领域发展动态和学习新软件、新理论及新技术的能力;掌握软件工程的基本知识,具有较强的计算机系统设计、程序分析、应用软件的开发能力;了解嵌入式系统和人工智能技术,具有开发嵌入式和智能软件的开发能力。

主要课程:英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数字电路、C语言程序设计、离散数学、软件工程、数据库原理与技术、Web前台程序设计、单片机、JAVA程序设计、JavaScript程序设计、基于Web的程序设计、移动应用软件技术、嵌入式系统、人工智能等。

 

就业方向:本专业学生经过规范的专业教育和培养,可胜任各类IT企业、公司、科研院所等单位的计算机及其系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展等工作;可胜任各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通等各类企事业单位从事计算机信息管理与决策支持、办公自动化、计算机监测与控制、计算机软硬件技术开发、计算机系统集成与运行维护等工作;可从事各级各类学校的计算机科学教育;也可继续攻读计算机科学与技术及其相关学科的硕士学位。

电子信息工程:学制四年 理科 普通类

培养目标:培养适应社会主义建设和经济发展需要的德、智、体、美全面发展,具备电子信息技术的基础知识,具有电子信息系统分析和设计的能力,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

知识培养与能力塑造:本专业注重培养学生的科学素养,面向应用和发展。要求学生学习和掌握扎实的高等数学、大学物理等基本理论知识,具有较高的外语应用能力和计算机及网络应用能力。掌握电子信息技术的基本知识、基本理论和基本技能;能够进行电子信息系统的研发。能够学习本专业的理论前沿、最新技术和器件的发展动态;具备终身可持续学习、研究的综合能力。

主要课程:高等数学、线性代数、概率统计、大学物理及实验、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电子测量、单片机技术、通信电子电路、通信原理、传感器与自动检测技术、数字信号处理EDA技术、电磁波与电磁场、C语言程序设计、嵌入式基础等。在学习期间除了课程实验外,要求学生参加电子工艺实训等短学期实践教学,电子系统设计综合实训,电子设计竞赛,毕业实习和毕业设计等实践环节,着重培养学生实践和创新能力。

就业方向:毕业生可以继续参加电子信息类专业的研究生教育;可以到IT产业从事电子信息系统的研发、应用、管理等工作。

网络工程:本科学制四年理工普通类

培养目标:培养具有扎实的计算机科学技术理论与技术基础,特别是计算机网络理论与技术基础的,具有良好的科学素养、较强的实践能力和创新精神的应用技术型专业人才,能够适应社会现代化建设需要,德、智、体全面发展,理工结合,专业基础扎实、素质全面、实践能力和创造能力强。造就一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量网络工程技术人才。培养的网络工程本科生,属于工程技术型人才,毕业可达到见习网络工程师、运维工程师专业技术能力要求,可获得见习网络工程师资格。按国家学位办的标准,授予工学学士学位。

人才培养具备以下特点:1)网络工程专业按照目前最热门的两个方向进行培养:网络技术、网络安全。(2)主要培养适应现代社会网络发展需要的应用型、技术型高级计算机网络专门人才。(3)注重培养学生的全面素质,使学生打下坚实的数学、计算机系统和网络基础,掌握信息安全的基本理论和基本知识,学习和接收该专业的新知识新技术。(4)使学生接受网络系统设计、网络技术开发、信息安全防护和操作管理的基本训练,具备网络系统分析与设计、网络工程设计与规划、网络技能实践应用、信息安全策略制订与监控管理的基本能力。(5)注重培养具有自主知识产权开发能力、掌握核心技术的全面发展的网络与信息安全专业高级专门人才。学生在校期间可申请参加国家级或国外相关专业考试认证,取得相应证书。

主要课程:计算机网络、数据结构、网络与信息安全、操作系统、路由交换技术、linux系统管理、C语言程序设计、数据库原理、动态网站开发、网络综合布线与系统集成、防火墙与VPN、信息安全(密码理论)JAVA程序设计、WEB前台、无线网络技术等。 

就业方向:网络工程专业是目前的新兴专业。本专业可从事计算机网络与信息安全理论的研究和教学以及信息安全的技术研发、管理和服务等方面工作。就业范围广泛,可从事企事业单位、服务行业、行政管理部门、资源管理部门、人力资源管理部门等各领域的网络规划与设计、网络工程设计与建设、网络运行管理及维护、网络安全防护和性能分析等工作等相关工作。可以继续攻读计算机科学与技术、通信工程等相关专业的硕士学位。

物流工程:本科学制四年理工普通类计算机科

培养目标:物流工程专业培养适应地方经济社会发展与学生发展需要,以工学为基础,工学和管理学科相互渗透的应用型物流人才,具备坚实理论基础,富有创新精神和实践能力,掌握物流工程规划设计、物流装备设计与运用、配送中心规划设计以及物流系统运作与管理方面基础知识与技能的应用型人才,毕业生可在各级经济管理部门、工商企业中从事物流管理工作,也可在物流企业或者企业的物流部门从事管理和技术工作。

人才培养具备以下特点:

1)了解国内外现代物流的发展历程、学科前沿和发展趋势,了解相关政策法规,认识物流业在经济与社会发展中的重要地位与作用;

2)掌握必要的供应链管理理论与方法、物流系统优化理论与运营管理方法、物流工程与装备的开发与应用技术;

3)掌握本专业类所需的管理学、工学等相关学科的基础知识。

4)具备较好的分析问题和解决问题的能力;

5)具备独立地获取本专业相关知识的学习能力;

6)具备将所学习的专业理论与知识融会贯通,灵活应用于专业实践之中的基本工作技能;

7)具备以创造性思维方法开展科学研究和就业创业实践的创新能力;

8)具备较高的计算机操作能力和外语听、说、读、写能力;

9)具备良好的沟通能力和一定的跨文化、跨语言交流与合作能力。

主要课程:物流工程、管理学概论、系统工程导论、物流运营与控制、供应链管理、物流信息系统、物流系统仿真、物流设施规划与设计、物流成本分析与控制、人因工程等。

就业方向:物流工程专业是目前的新兴专业。本专业可从事物流工程理论的研究和教学以及物流信息化、智慧化技术研发、管理和服务等方面工作。就业范围广泛,毕业生可在各级经济管理部门、工商企业中从事物流管理工作,也可在物流企业或者企业的物流部门从事管理和技术工作。可以继续攻读物流工程、管理科学与工程、交通运输工程等相关专业的硕士学位。

通信工程:本科学制四年理工普通类计算机科

 培养目标:本专业培养德智体全面发展、富有创新意识、在通信工程领域内获得专业训练的工程应用型人才。在信息产业部门、国防工业等企事业单位中从事通信、电子信息技术应用和管理等工作的“应用型”工程技术人才。

 知识培养与能力塑造:本专业采用本科“1+2+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养。本专业注重培养学生的科学素养,面向应用和发展。要求学生学习和掌握扎实的高等数学、大学物理等基本理论知识,具有较高的外语应用能力和计算机及网络应用能力。掌握通信技术、通信系统、通信网络和电子信息系统及计算机科学技术等方面的基本理论和专业基本知识,具备信息检测、传输、交换、处理及控制的基本技能,能在通信与电子信息领域中从事研究、设计、开发、运营以及能跟踪专业领域内新理论、新技术的发展,具备终身可持续学习、研究的综合能力。通信工程专业分两个方向进行培养:移动通信、光纤通信。按国家学位办的标准,授予工学学士学位。

 主要课程:工程应用数学、大学物理、大学英语、电子技术基础系列、计算机技术系列课程、信号与系统、通信电路与系统、电磁场与微波技术、通信原理、信息论基础、移动通信原理与技术、光传输原理与技术、数据通信与交换技术等相关专业方向模块。在学习期间除了课程实验外,要求学生参加综合实训,电子设计竞赛,毕业实习和毕业设计等实践环节,着重培养学生实践和创新能力。

  就业方向:本专业毕业生主要就业领域涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、通信工程施工企事业单位、通信咨询和设计企事业单位、通信测试仪器仪表厂商、通信业内各大监理公司、各党政机关、企事业单位从事专网的建设与运行维护等,学业优秀的学生可申请赴国外继续学习深造,以及报考国内通信工程及相关专业硕士研究生。

 

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